Seikkailija tutustuu vähintään yhteen puhetta tukevaan tai korvaavaan menetelmään, kuten bliss-symboleihin, esinekommunikaatioon, pictoihin, tukiviittomiin tai pistekirjoitukseen.
Seikkailija tietää erilaisia tapoja ilmaista itseä. Hän tuntee vähintään yhden puhetta tukevan tai korvaavaan kommunikointimenetelmän.
Puhetta tukeva tai korvaava menetelmä
Tavoite:
Seikkailija tietää erilaisia tapoja ilmaista itseä. Hän tuntee vähintään yhden puhetta tukevan tai korvaavaan kommunikointimenetelmän.
Tiedot
Pakollisuus
Valinnainen
Paikka
Kämpällä
Kololla
Metsässä
Ulkona
Vierailukohteessa
Kämpällä
Kololla
Metsässä
Ulkona
Vierailukohteessa
Taitoalueet
Moninaisuus
Viestintä
Vuorovaikutustaidot
Kesto
1 h
Kasvatustavoitteet
Toisten kunnioittaminen
Johtajan tehtävä:
Sampo auttaa aktiviteetin käytännönjärjestelyissä. Hän kutsuu tarvittaessa koloiltaan mukaan asiaa tuntevan henkilön.
Toteutusvinkit
Järjestys:
Viimeisimmät
2021-04-07 15:02:04
Parhaiten asista osaa kertoa henkilö, joka itse käyttää puhetta tukevia tai korvaavia menetelmiä arjessaan. Jos tapaaminen ei onnistu, joukkue voi esimerkiksi lainata kirjastosta kirjoja, jotka on tehty pistekirjoituksella. Seikkailijat yrittävät opetella lukemaan yksinkertaisia pistekirjoituksella kirjoitettuja viestejä.
2021-04-07 15:02:06
Seikkailijat tutustuvat koloillassa selkokielisiin nettisivuihin tai lehtiin. Niitä löytyy esimerkiksi Kehitysvammaliiton sivujen kautta.
2021-04-07 15:02:12
Sampo kutsuu koloiltaan mukaan henkilön, joka käyttää jotakin puhetta tukevaa tai korvaavaa kieltä arjessaan. Vierailija voi olla esimerkiksi erityisopettaja, vammaisen lapsen huoltaja tai sisupartiolainen. Vieras opettaa seikkailijoille osaamaansa menetelmää ja esittelee myös siihen mahdollisesti liittyviä apuvälineitä (esim. Bliss-kuvakortit).
Lisää vinkki