Sudenpentu tutustuu radioon ja televisioon viestintävälineinä. Lauma pohtii, millaista olisi ilman televisiota ja radiota. Samalla lauma tutustuu eri ohjelmatyyppeihin.
Sudenpentu on pohtinut suhdettaan radioon ja televisioon.
Tutustun radioon ja televisioon viestintävälineinä
Tavoite:
Sudenpentu on pohtinut suhdettaan radioon ja televisioon.
Tiedot
Pakollisuus
Pakollinen
Pakollinen
Paikka
Kololla
![]()
Kotona
Vierailukohteessa
Kololla
Vierailukohteessa
Taitoalueet
Arjen taidot
Medialuku
Kesto
30 min
Kasvatustavoitteet
Itsetuntemus
Yhteiskunnallinen vaikuttaminen
Johtajan tehtävä:
Akela järjestää tarvittaessa vierailun ja toimii asiantuntijana, ohjaa ja neuvoo.
Nokkapentu jakaa akelan antamia tehtäviä.
Toteutusvinkit
Järjestys:
Viimeisimmät
2016-02-04 23:59:40
Mietitään, millaista olisi ilman televisiota ja radiota. Liikkuisiko tieto hitaammin? Kuinka saisi selville formulakisan tulokset tai euroviisuvoittajan? Sudenpennut tutkivat lehdestä, minkälaisia erilaisia ohjelmia radiosta ja televisiosta tulee. Mikä erottaa ohjelmat toisistaan? Millaisia ovat uutiset, viihdeohjelmat, luontodokumentit, keskusteluohjelmat tai mainokset?
2016-03-14 14:25:28
Joukkue tekee oman kuunnelman tai lyhytelokuvan.
2016-03-14 14:25:29
Joukkue vierailee paikallisradion tai -television toimituksessa.
2016-03-14 14:25:29
Kaikki maailman lapset eivät saa käydä koulua. Lauma tekee tv-mainoksen, jonka mukaan kaikkien pitäisi saada käydä koulua. Pohditaan seuraavia kysymyksiä: •Mikä on viesti? •Mitä argumentteja on? •Mikä on kohderyhmän? •Kiinnostavatko argumentit heitä? •Kuinka voi tehdä viestiä vahvemmaksi? Lähde: WAGGGS, muistelemispäivämateriaali 2014
2016-03-14 14:25:29
Jakaudutaan pienryhmiin. Jokainen ryhmä tekee mainoksen partiolaisten adventtikalenterista. Akela pyytää sudenpentuja miettimään tv:ssä näkemiään mainoksia. Pitävätkö he erityisesti jostakin mainoksesta? Miksi? Heidän tehtävänään on nyt tehdä samanlainen mainos, ja näyttää mainos muille sudenpennuille. Lähde: The Scout Association
Lisää vinkki